mynewspapers.net

Om kliniska instruktörer utvärdera Sjuksköterskestudenter

Om kliniska instruktörer utvärdera Sjuksköterskestudenter


Sjuksköterskestudenter måste delta i kliniska rotationer på olika vårdinrättningar Förutom traditionella klassrummet studier. Under dessa rotationer använda eleverna sina färdigheter och kunskaper att aktivt ge omvårdnad till patienterna. En klinisk vårdlärare inte bara övervakar, men också utvärderar elevernas föreställningar.

Färdigheter

En av de viktigaste uppgifterna av omvårdnad klinisk instruktör är att utvärdera hennes studenter omvårdnad färdigheter i klinisk miljö. Även om dessa färdigheter varierar från en anläggning till en annan och från en patient till en annan, måste sjuksköterskestudenter ha en självsäker och grundlig förståelse av de praktiska färdigheter som krävs för jobbet.

Kunskap

Under hela utvärderingsprocessen, bör omvårdnad instruktörer regelbundet ifrågasätter sina elever. Denna uppgift innebär ber dem frågor relaterade till deras patientens nuvarande hälsosituationen och helst relaterade till de ämnen som för närvarande täcks i klassrummet.

Kritiskt tänkande

Tillsammans med allmänna kunskaper och praktiska färdigheter, måste omvårdnad instruktörer också kontinuerligt utvärderas kritiskt tänkande av deras sjuksköterskestudenter. Kritiskt tänkande innebär bedömning av den nuvarande situationen, om informationen till sin bank av kunskap och fastställa lämpliga åtgärder.

Bistånd

Även om kliniska vårdlärare huvudsakliga uppgift är att övervaka och utvärdera elevens resultat, måste instruktören kunna ge stöd vid behov. Om instruktörens utvärdering av studenten är dålig, måste han försöka lära studenten och öka sin kunskap om materialet.

Överväganden

Innan den Sjuksköterskestudent prestationsutvärdering, måste klinisk lärare först erkänna hans nuvarande nivå av utbildning och de förväntningar som är associerade med denna nivå. Sjuksköterskestudenter i början ha en mycket lägre bas av kunskap än avancerade studenter.