mynewspapers.net

Hur man undervisar berättelse sekvenser på dagis

Hur man undervisar berättelse sekvenser på dagis


Historien sekvensering avser erinrar om händelser som inträffar i en berättelse i följande ordning, och det är viktigt att läsförståelse i behandlingen. När en läsare kan identifiera vad som hände i början, mitten och slutet av en historia eller när särskilda inträffade nyckelelement, hon visar en förståelse för vad hon har läst. Sekvensering är avgörande för läsförståelse, främjar den också problem lösa färdigheter som kan tillämpas på andra innehåll områden som matematik och naturvetenskap. På dagis, använder interaktiva och engagerande aktiviteter för att lära eleverna hur man ordnar berättelser.

Instruktioner

Sekvensering bilder

• Kopia bilder som illustrerar viktiga händelser som inträffade i början, mitten och slutet av en text som eleverna känner till. För att främja läsning utveckling förutom läsförståelse, kanske du vill skriva en enkel mening som beskriver händelserna under varje bild.

• Blanda bilderna och placera dem på en plan yta. Informera studenterna att bilderna illustrerar viktiga händelser som inträffat i en berättelse (tillförsel namnet på berättelsen). Förklara för eleverna att det är deras jobb att ordna bilderna i den ordning som de inträffade i berättelsen.

• Uppmuntra barn att ordna bilderna i den ordning som de inträffade i berättelsen---vad som hände i början, vad som hände i mitten och vad som hände i slutet av berättelsen.

• Diskutera hur elever arrangerade bilderna. Om du har valt meningar under bilderna, uppmana barn att försöka läsa dem eller vägleda dem läser meningar.

Återberättelse bok

• Rita bilder som illustrerar viktiga händelser som inträffade i en berättelse som eleverna känner till. Rita bilder på konstruktion papper och sätta ihop och bind bilder i form av en bok. För hållbarhet, laminat bilderna.

• Skapa bilder av huvudpersonerna från boken. Antingen fotokopia bilder av huvudpersonerna direkt från boken eller illustrera dina egna bilder av huvudpersonerna. Slå ett hål i toppen av varje tecken, knyt en bit garn genom alla hålen och tejpa den andra änden av garnet på framsidan av boken.

• Förklara för eleverna att de är att placera tecken på varje sida i boken och förklara vad som hände i varje scen. Från och med den första sidan i boken, bör de förklara vad som hände i början av berättelsen och så vidare, tills de har återberättas de händelser som har hänt på varje sida i boken återberättelse.