mynewspapers.net

Förväg skriva aktiviteter för elementära

Förväg skriva aktiviteter för elementära


Många professionella inom utbildningsväsendet främja regelbunden användning av skrivprocessen som ett verktyg för att skapa goda författare. Det första steget i den processen är före skrivandet. Inför skrivande innebär studenter i tänkandet om innehållet i skrivande innan du börjar en sammansättning. Detta steg främjar bättre genomtänkt idéer och stödjande detaljer. Inför skrivande verksamhet erbjuder elementära studenter chansen att öva och internalisera detta steg om skrivprocessen.

Objektet Observation

Inför skrivande kan innebära oberoende verksamhet men kan även omfatta samarbete kära. Arbeta tillsammans på en pre skriva aktivitet kan hjälpa början författare i början elementära kvaliteter för att få förtroende som de ser processen modelleras. Visa ett stort objekt som ett uppstoppat djur eller foto av en händelse eller person för klassen att se. Har eleverna volontär spånade idéer som beskriver objektet eller bilden i detalj hur man skriver sina idéer på ett klass diagram. Skapa ytterligare diagram märkt inställning, action och känslor och sedan skriva klass spånade idéer på listorna. Har eleverna använda listorna när de börjar skriva sina historier.

Litteratur Inspiration

Upplästa en bilderbok som pre skriva inspiration för andra till sjätte klassare. Diskutera karaktär, inställning och rita Detaljer av historien. Efter att ha diskuterat, instruera studerande att brainstorma idéer för en berättelse uppföljare eller en biografisk berättelse med en liknande handling genom att skapa en berättelse karta. Till exempel efter att ha läst en bilderbok om en familj åker på semester, har eleverna skapa en före handstil berättelse karta för en berättelse om en tidigare resa.

Ordet moln

Ge studenterna en berättelse Huvudtanken som sommarnöje eller en familj resa. Instruera tredje till sjätte klass studenter att rita fyra till sex stora molnet former på papper. På toppen av varje moln, har eleverna skriva en Huvudtanken ord som kommer att tänka om ämnet. Inuti varje moln brainstorma studenter sedan detalj ord om varje Huvudtanken. När du är klar har studenter studera ordet molnen och antal molnen i sekventiell ordning för berättelsen.

Handlingsplan

Har andra till fjärde klass studenter skriva ett en - eller två-word ämne för en berättelse på toppen av en bit papper. Eleverna sedan spåra runt hand, fingrar och tumme. Instruera eleverna att skriva ord vem, vad, var, när och varför över toppen av vart och ett av sina fingrar och tumme, en word över varje. Berätta för eleverna att skriva ordet hur nästa till deras palm. Studenter använder sedan orden för att vägleda dem när de fyller i historien detalj före skriva å den spårade.