mynewspapers.net

Fjärde klass mätning verksamhet med hjälp av en linjal

Fjärde klass mätning verksamhet med hjälp av en linjal


Fjärde klass studenter förväntas att utnyttja en linjal som ett mätverktyg. De behöver tid att använda och utforska en linjal med både USA: s sedvanliga mätningar och ISO-måttstandard. Använda en linjal med inches, eleverna lära sig att mäta till den närmaste 1/2, 1/4 och 1/8 tum. Med en metrisk härskare förstår fjärde klass eleverna hur man mäter och använder millimeter, centimeter och meter som deras måttenhet.

Linjalen

Fjärde klass mätning verksamhet med hjälp av en linjal


Den första aktiviteten i att lära sig att mäta med en linjal är att förstå linjalen. Projektet en utvidgad härskare i styrelsen och passera ut linjalerna till alla studenter. Be eleverna att identifiera var noll är på sin härskare. Visar sidan tum av linjalen, be eleverna att identifiera och peka på tal visas på linjalen. Peka ut 1/2-tums markerar för eleverna. Be dem räkna de två utrymmena, inte raderna, när att hitta 1/2 mark. Har dem färg i två lika stora utrymmen i varje tum på ett papper du har försett med linjaler kopieras på den. Upprepa aktiviteten med 1/4 tum. På papperet med linjaler, eleverna hitta och färg de fyra även områdena i varje tum. Avsluta med att be eleverna att hitta avsnitten 1/8-tums av att hitta märken som delar tum i åtta avsnitt. Eleverna färg i åtta avsnitt, också. Visa en metrisk linjal på projektorn och passera ut metriska linjaler tillsammans med ett papper med kopior av exempel på metrisk härskare. Be eleverna att räkna utrymmena mellan noll och ett. De kommer att upptäcka det finns 10 millimeter mellan varje centimeter.

Tipspromenad

Fjärde klass mätning verksamhet med hjälp av en linjal


Tillhandahålla en lista över många olika mått och en linjal till varje par av studenter. Instruera grupperna till förutsätt en gatsopare jaga i klassrummet för artiklar som är de angivna mått. Cirkulera mellan paren att garantera eleverna använder linjalen ordentligt.

Mätning ifyllning

Ge en lärare-genererade kalkylbladet en bank av mätningar. Skriva en narrativ berättelse nedan banken av mätningar som innefattar mätningar i berättelsen, men lämnar mätningarna tom. Till exempel börjar historien med en 8-fot jätte inte kunna gå igenom ___ fötter-hög dörren. Eleverna skulle välja att mäta de känner är rätt för varje tomt. Berättelsen fortsätter med mätningar av andra objekt i rummet. Eleverna måste ha mätning känsla att förstå vilka mått passar i varje tomt. Eleverna fylla i den fullständiga historien innan du tar några mätningar. För att kontrollera sina svar, mäta de nu objekt i historien att se om deras svar var korrekta.

Omkrets

Studenter i fjärde klass Använd linjalerna och deras mätning färdigheter för att hitta omkretsen av tvådimensionella former. Omkretsen är längden runt kanten på en tvådimensionell form. Be eleverna att hitta omkretsen av ett urval av artiklar i klassrummet: skrivbord, lärobok, whiteboard och suddgummin. Alla studenter bör ha samma svar. Det blir lätt att bedöma för att se om fjärde klass eleverna förstår hur man använder linjalen.